sábado, 8 de marzo de 2014

ARTÍCULO SOBRE MICROSOFT OFFICE PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.





Los estudiantes de los grados: octavo y noveno los invito a leer el siguiente Artículo sobre Microsoft Office, tomado http://definicion.de/microsoft-office/#ixzz2vPl3S55d. Después de hacer una lectura comprensiva, dejar sus comentarios sobre las principales características de MICROSOFT OFFICE y los beneficios que esta presta a sus vidas cotidiana. 

Microsoft Office es un paquete de programas informáticos para oficina desarrollado por Microsoft Corp. (una empresa estadounidense fundada en 1975). Se trata de un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales de una oficina
.
La versión más antigua de Microsoft Office fue lanzada en 1989 con dos paquetes básicos: uno formado por Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel y Microsoft Word, y otro al que se le sumaban los programas Schedule Plus y Microsoft Access.

Word es uno de los programas más populares que forman parte de Microsoft Office. Consiste en un procesador de textos que incluye un corrector ortográfico, diccionario de sinónimos y la posibilidad de trabajar con diversas fuentes (tipografías).

 Excel, por su parte, está compuesto por planillas u hojas de cálculo. Su principal atractivo es la posibilidad de realizar operaciones aritméticas de manera automática, lo que facilita el desarrollo de balances y estados contables.

PowerPoint es el programa de Office que se utiliza para crear y mostrar presentaciones visuales. Su base está en el desarrollo de diapositivas multimediales que pueden incluir imágenes, texto, sonido y videos.

La administración de datos  personales y los correos electrónicos pueden gestionarse desde Outlook. Su principal fuerte es el cliente de correo, aunque también ofrece un calendario y un directorio de contactos.

Caber resaltar que Microsoft Office es un programa con licencia. Por lo tanto, quienes deseen aprovechar sus prestaciones, deben comprarlo y respetar las condiciones del contrato, como la prohibición de realizar copias con fines de lucro. Algunos de sus principales competidores son OpenOffice (de código libre), StarOffice, Lotus Symphony y WordPerfect Office.




ARTÍCULO SOBRE LA TECNOLOGÍA PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.




Los estudiantes del grado séptimo los invito a leer el siguiente Artículo sobre la tecnología, tomado http://www.quees.info/que-es-la-tecnologia.html Después de hacer una lectura comprensiva, dejar sus comentarios sobre las principales características de la  tecnología y los beneficios que esta presta a la sociedad. 

La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento)

El origen de la tecnología data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras (sílex, cuarzo, obsidiana....) extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, este descubrimiento junto con la experiencia desarrollada para afilarlas, les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una ración de comida diaria.

Con el ejemplo anterior hemos visto como el ser humano transformó su entorno seleccionando una piedra y modificándola para crear una herramienta mediante su habilidad y conocimiento, permitiéndole cazar animales de una manera más rápida y efectiva.

Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos de los diferentes avances tecnológicos que hemos desarrollado a lo largo de los siglos de nuestra existencia, hemos transformado recursos naturales para fabricar herramientas y máquinas que facilitan nuestras vidas así como satisfacer nuestra curiosidad y afán de superación, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora, automóviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del hombre a la luna y la conquista del espacio son hitos históricos de nuestros últimos avances tecnológicos.

Clasificación de la Tecnología

La tecnología no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como cuchillos, ordenadores o naves espaciales, también incluye todas aquellas metodologías y bienes intangibles los cuales satisfacen nuestras necesidades y anhelos, por ello podemos clasificar la tecnología en 2 grandes grupos:
  • Tecnologías duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles.
  • Tecnologías blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.
Métodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad financieras, creación y desarrollo de software, coaching... son entre otros ejemplos de tecnologías blandas.

Por lo general las tecnologías blandas están relacionadas con la economía, la gestión y administración, la sociología.... mientras que las tecnologías duras están relacionadas con el campo de la física y la química.

Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologías existentes, clasificaciones como:
  • Tecnología Flexible- Engloba al conjunto de tecnologías que pueden utilizarse en multitud de áreas de aplicación, el microchip se utiliza en múltiples productos como televisores, teléfonos, ordenadores, máquinas... y en múltiples aplicaciones como la medicina, el investigación espacial...
  • Tecnología Fija - Engloba al conjunto de tecnología que solo puede utilizarse para un producto o área específica, por ejemplo los fungicidas son productos que solo se utilizan para la eliminación de hongos y mohos.
http://www.quees.info/que-es-la-tecnologia.html

ARTÍCULO SOBRE LA WEB 2.0 PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.



 
Los estudiantes del grado decimo los invito a leer el siguiente Artículo sobre la web 2.0 tomado de web 2.0 - Escritorio - Familias - Educar.  escritoriofamilias.educ.ar. Después de hacer una lectura comprensiva, dejar sus comentarios sobre las principales características de la web 2.0 y los beneficios que esta presta en sus  vidas  cotidiana.


                                          LA WEB 2.0 



La Web 2.0 se refiere a una nueva concepción de páginas Web basadas en contenidos compartidos y producidos por los propios usuarios o navegantes de la página.

El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004, cuando Tim OReilly y    Dale Dougherty,y de la editorial estadounidense especializada en libros de tecnologia OReilly  Media utilizaron este término en una conferencia en la que expusieron sobre el renacimiento y evolución de la web.

Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenidos del sitio Web, en contraste con los sitios Web no interactivos en los que los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

Como su nombre lo indica, la Web 2.0 es la evolución de una Web anterior, la Web 1.0, que es la Web tradicional, que se caracteriza porque el contenido e información de una página o sitio es producido por una persona, el editor o webmaster.  Esos contenidos son, una vez publicados, visitados por los navegantes, sin la posibilidad de ser modificados, opinar sobre ellos o agregar contenidos nuevos.

La Web 1.0 es estática, es decir, los datos que se encuentran en esta no se pueden cambiar, se encuentran fijos, no varían, no se actualizan. En el modelo de la Web 2.0, en cambio, la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y es compartida.

En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en prosumidores, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Actualmente la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que permiten que cualquier persona que no sepa nada sobre programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog  y publicar sus artículos de opinión, fotos, videos, archivos de audio, etc., y compartirlos con otros portales e internautas.

La Web 2.0 ha contribuido a la democratización de los medios, haciendo que cualquier persona tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. De hecho existen experiencias de grupos de personas que crean blogs que reciben más visitas que las versiones Web de muchos periódicos.

La Web 2.0 ha reducido además los costos de difusión de la información, ya que se puede -a través de ciertas páginas que lo permiten- tener gratuitamente una emisora de radio propia, un periódico y hasta un canal de videos.

La Web 2.0 no es precisamente una tecnología, es más bien una actitud con la que se propone utilizar internet, donde la única constante debe ser el cambio: renovar, actualizar y mejorar en forma permanente los contenidos.

Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite ejecutar las siguientes acciones:
  • Compartir información
  • Subir archivos a la red
  • Escribir (colaborar en la producción de contenidos por medio de wikis, blogs y otras herramientas).
  • Reescribir la información (editar).
  • Escuchar y hablar (participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como:Skype, Youtube entre otras).
  • Participar en redes sociales (por medio de herramientas como: Myspace, Second, Second life, Facebook).

TOMADO:  Web 2.0 - Escritorio Familias - Educ.ar ---   escritoriofamilias.educ.ar

martes, 3 de septiembre de 2013

Cuentos creados por los Estudiantes

Estudiantes de los grados sexto y séptimo Crean cuentos y los publican en la aplicación de Calaméo.

Publish at Calameo or read more publications.

Carla Gómez. Chadia Medina, Nereyda Rojas, Freiler Osorio,  Juliana Zabaleta

jueves, 22 de noviembre de 2012

Video Educativo: “UN DESAFÍO PARA CONSTRUIR MAPAS CONCEPTUALES” Maestría Pedagogía de las TIC. María Bernarda Díaz Cuello. Propósitos:  Retar a los estudiantes para que se apropien de la construcción de mapas conceptuales mediante la experiencia vivida.  Buscar estrategias de soluciones para la construcción de mapas conceptuales según la necesidad e interés del estudiante para aprender a construirlos. Destinatarios: La población a la que va dirigida este video educativo es para estudiantes de los grados de sexto de la Institución Educativa No Dos del municipio de Maicao. Escenas

Mapas Conceptuales.

Explicación de mapas conceptuales.

Curso sobre Mapas Conceptuales.

Un curso en la herramienta Gloster:


Glogs https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XUD3Ks_ymaQ#! https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=IDOkoKJYDX8

jueves, 20 de septiembre de 2012

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martes, 11 de septiembre de 2012

Buenos dias

Un saludo a los amigos de la Guajira que han participado con nosotros en este proyecto hoy los vemos
muy paticipativos en estas actividades nosotros no teniamos internet en la escuela y por eso no habiamos  participaticipado  aca.

Hoy le entregaron a la profesora la sala de computadores y queremos aprovechar para aprender muchas cosas mas.

En nuestro proyecto de huerta Organica ya tenemos mucha eexperiencia y deseamos continuar  animados.

Mucha Suerte Amigos

Cuenten con nosotros

Angie Manuela Garcia Garzon.

Institucion Educativa Maria Inmaculada

Rionegro.







Buenos  días.

Estamos hoy  muy contentos  de tener  nuevamente  conexión  a  Internet,  así creo  que  vamos    a   avanzar    mucho  en  los  nuevos  conocimientos.

Nuestro  aporte  en   estos  proyectos  es  muy   valioso  porque  nuestra huerta   ha funcionado muy bien y vamos apoyándonos de todo lo que las profesora nos van indicando.

Vamos a intentar dar un buen resultado en la pruebas saber que siempre con el apoyo de la escuela es una oportunidad de reforzar conocimientos .

Jhon   Jairo Cordero  Echavarria

Institución  Educativa  Maria  Inmaculada  .

Rionegro.




En mi escuela es importante el trabajo que se realiza, nuestra dificultad es con la conexión  a Internet
pero no tenemos  problema para trabajar, los proyectos continúan, hemos participado  en una wiki
que se llama sana que sana y aun sin conexión nuestra profe se lleva los trabajos para enviarlo a
la Coordinadora   Olga.
En esto hemos avanzado   desde construir los mapas conceptuales y aprender de todas las plantas
que en nuestra vereda se siembran  para ayudarnos  a mantener  una buena salud.



                         Valentina Guarin   Garcia
                          Institución  Educativa  Maria  Inmaculada
                          Rionegro.










                     






Es  muy importante  que  en tantos  lugares  de Colombia   se apoyan  las  tecnologias,  nuestras  profesoras
han  buscado   recursos  para que se  nos vuelva a  conectar a  Internet   y  seguimos los proyecto  que teniamos empezados,   ahora vamos  a conocer dos  nuevas oportunidades   Educaplay para actividades de aprendizaje y photofunia para organizar  nuestras  fotos.
Estamos  muy  contentos.


 Maria  Camila Gomez
Institucion Educativa  MARIA  INMACULADA
RIONEGRO 





Buenos días

Me alegra  saber  que nuestro proyecto continua, en mi escuela también  trabajamos en este  año; continuamos  realizando actividades y hemos sembrado la huerta.

Esperamos seguir   recibiendo   el apoyo  en nuestra escuela que aunque no tengamos oportunidad de entrar   a Internet podemos aprender mucho .

Mucha  suerte a los Amigos de la Guajira .

Keisy    Camila Rendon García.
I.E.M.Inmaculada .
Rionegro.



domingo, 12 de agosto de 2012

Mis vacaciones



Erase una vez una día soleado de 18 de junio del 2012una niña se iba de viaje a el valle debido a sus vacaciones ella iba con la opción de  conocer más a  sus tíos esa mismo día llego ella se sintió feliz de llegar de ese viaje  tan estresante  ya que fue un día muy soleado  saludo a sus tíos hablo mucho con ellos llego la noche y todos  descansamos al día siguiente al levantarme me sentía un poco extraña pero me fui acostumbrando  a ellos y ellos a mi me sentí feliz de estar ahí con ellos llego un  día muy chévere porque mis primos y yo salimos a pasear por todo Valledupar aunque yo ya lo conocía  este año cambio mucho llegamos y mi tía nos llevo a un restaurante genial yo me sentía como si los conociera de toda la vida por eran muy buenos conmigo  también me llevo a muchos lugares  llego el día de despedirnos pero ese mismo día en la mañana fuimos al rio me divertí pero llego la tarde y era hora de regresarme me sentí feliz porque pude conocerlos más.

Estudiante del grado sexto
Instrucción No Dos

VACACIONES DE LOCURA






Bueno esta historia comienza en un pueblo encantado con la magia y el amor desértico llamado Maizcao. Una niña muy tierna Salió de la  escuela emocionada porque iba a salir a sus vacaciones, llego a casa y grito
-        ¡Mama ,Papa , ya Salí a vacaciones ¡
La mama se pregunto en su mente:
-        ¿Para saber que no vamos a poder salir a ningún lado ella está muy contenta. ?
Ella ya estaba preparando maletas, puesto que creía que iba a viajar, su mamá muy sutilmente llego y sentó a su lado y le dijo
-        Hija mía sabemos que tu papá y yo te prometimos viajar pero temo que lo que tu padre ha podido hacer en el trabajo no es suficiente, y solo con esa plata contábamos para viajar.
Ella respondió:
-        Está bien mamá no te preocupes se que encontraremos la manera de hacer algo positivo para nosotros en vacaciones
Su mamá aprovechando el momento, y también el hecho de que estaba muy comprensiva le dijo que tendría que ir a ayudarla como auxiliar para cuidar a una ancianas del pueblo porque necesitaban que las ayudaran a cepillarse porque por la situación económica en la que estaban , no tendrían dinero para pagarle a una auxiliar , ella no muy gustosa acepto el trato.
Al medio día se fue con su madre a la casa de las ancianas, su mamá estaba trabajando en un lugar un poco tenebroso, y peligroso para unas ancianas indefensas, la niña antes de ir suspiro pensando:
-        Que aburrido será estar allá ayudando a mi mama.
Bueno al fin y al cabo era su hija...   Finalmente llego el momento de empezar a auxiliar, al principio le pareció muy aburrido , mas adelante le empezó a gustar debido a que pasaba instrumentos , los esterilizaba , lavaba , preparaba, y sobre todo porque apestaban a boca sucia ,aprendía sobre el trabajo que su mamá hacia , a ella siempre le parecía que era un trabajo incomodo debido a que todo el día debía estar “oliéndole” la boca a los personas porque no siempre eran señoras de edad avanzada a veces eran niños,  adultos  y jóvenes etc… , pero pronto se dio cuenta de que todo se trataba de ver lo bonito, lo positivo a las cosas

Días  después ella se mudó debido a que en su antigua casa las aguas de lluvia se metían por todas las partes, y eso atrae muchas enfermedades, el padre de familia, pues se preocupa mucho por su familia, por lo tanto el junto con su esposa y el tomaron la decisión de mudarse de casa antes de que la situación de la casa se complicara, y se convirtiera en un grave problema de salud para su familia, se mudaron a una casa más grande espaciosa etc.…
Con un nuevo ambiente para nuevas ambiciones y nuevas metas para comenzar el segundo semestre del año…en la ciudad se inauguró un cine … fue muy emocionante … son 3 hermanos de ellos una mayor… al cine fue acompañada de muchos jovencitos y jovencitas (sus amigos(a)  ) a ver una película de ciencia ficción en 3D comieron mucho , se rieron y después de ello pasaron un rato divertido en sus casas con sus amigos .
Como una semana después sus hermana intermedia cumplió años, se convocó a una fiesta a todo el pueblo para ella hubo un rato infantil, después vino el rato de la diversión juvenil, bailaron echaron  chistes, comieron unos espaguetis deliciosos torta, de todo.
En la mañana de el mismo día ya había ocurrido varias cosas interesante , los papas y sus hijos salieron de compras por zapatos y ropa , le compraron , un jean, 2 blusas, 1 par de zapatos , vinchas , y ganchos para el pelo, a la mayor ir compraron unos tenis nuevos y, ella se fue  a hacer una actividad recreativas con sus amigas , en ella estaba incluido que aprendieran a hacer pizza , con ella  y de tarea hacerlo más adelante en su familia , comieron una sopa que había  hecho su tía, que de hecho es un poco rara , pero bueno había hambre y sobre eso  no se puede discutir , uno de los hermanos el más travieso y escabullido se dio  cuenta de que en realidad ella no era su tía era una persona muy mala que quería dañarlos y fue corriendo y le dijo a su hermana que no se tomara la sopa de ella porque estaba envenenada ella tenía mucha hambre y no le prestó atención apenas se tomo la primera cucharada pumm! Cayó al suelo como fue una pequeña cantidad lo que consumió no le paso nada el doctor la sano y a los días se curó y eso fue todo una VACACIONES DE LOCURA…

ISABEL ACUÑA
Estudiante
INSTITUCIÓN EDUCATIVA No DOS